viernes, noviembre 30, 2007

"PROGRESO" (ii)

Para acabar, unos artículos relacionados que he encontrado que llegan a expresar ideas como las que quería transmitir en el anterior post:

No vas a tener vida en tu puta casa (Colectivo La Felguera)

El tren de los dirigentes (Miguel Amorós)

"PROGRESO"

O adelanto, o lo que se define y se entiende como mejora. Ahora bien, una cuestión muy filosófica y amplia: Está la sociedad digamos, en los últimos 20 años (por irse a un tiempo corto) evolucionando; más concretamente, la sociedad y estructuración de ésta en España y en concreto en Catalunya yendo mejor, progresando?

A mi manera de ver las cosas, cuesta mucho creer que así sea. Razones: Podría, a mi entender, resumir la evolución catalana (para concretar y saber de qué hablo ya que es la más cercana) desde la dictadura, cada vez más rápidamente hacia un capitalismo copiado y calcado del modelo EEUU (y no me parece una mejora social). Porqué? Sólo hace falta fijarse en Barcelona, el ir y venir de la gente, trabajadores, dirigentes, y la organización territorial, digna de la mente de un esquizofrénico (o grupos de éstos), que el único pensamiento no delirante es el embolsamiento de más y más billetes (sean las antiguas "pessetes" convergentes, o "euros" socialistas), a costa de una deshumanización de la vida, una capital de Catalunya pretenciosa de ser progre y bonita, cuando lo único que veo yo es adoquines, muchos coches, contaminación, estrés inhumano, un edificio con colorines y de forma fálica y demás gilipolleces que apreciaría un memo.

Como defensor de la tecnología y su uso(y no la industria capitalista, que no tiene nada que ver) que me creo, también creo que el mal uso en todos los ámbitos y orientaciones de ésta, es uno de los grandes culpables de éste crecimiento macrourbano al que somos testigos hoy en día. Qué hay del famoso aprendizaje del hombre respecto a la naturaleza para innovar tecnológicamente? Porqué no hay una evolución de manera de vivir en harmonía con el entorno, no en transformación de éste?

Velocidad y transporte; logística; movimiento; estrés; dinero; En ésto se resume a lo que vamos, a un ir i venir del trabajo, sin más motivación que ir al centro comercial el fin de semana, como "ocio", de compras, y contribuir a un sistema jugosamente ilustrado para cerrados de mollera. Claro está, que la opción siempre es libre; nadie te obliga a comprar, sólo a pagar.

En ésto Catalunya (o mejor dicho, los dirigentes de Catalunya) siempre quieren ser los primeros; para poner un ejemplo, las "mejores" autopistas (de pago), los primeros en tener televisión digital (para qué?), y un tren de alta velocidad molón que te cagas (.... mi uso particular de éste tren lo estimo en poquísimas veces en la vida). O lo que quieren llamar algunos que se hacen llamar "de izquierdas" (relativo, porque, depende de si estoy mirando al norte o al sur, la izquierda cambia de posición) , como progreso, beneficio y modernidad. Hubo unos pretenciosos y ciegos que llamaron "Edad moderna" a su tiempo, hace siglos, quizás como ahora.

Claro que todo ésto es sólo mi opinión.

miércoles, noviembre 28, 2007

Pirateando?

Es descargar un delito? Podrán las SGAE y el gobierno(en España), movilizar leyes como las propuestas en Francia?

Bajo mi punto de vista, estamos en el mismo, o parecido conflicto, del "derecho" a la propiedad privada y el derecho a la vivienda. Lo mismo pasa con el la "propiedad" intelectual, y la el derecho a la privacidad. Y como siempre, los que más poder tienen para exigir su derecho, lo tienen asociado con un beneficio económico (cómo no iba a ser), enfrente de una multitud que no lo asocia a un beneficio económico: Explotador y explotado.

Dejo una opinión de un cineasta noruego interesante, que coincide con otros muchos artistas reales que circulan por éste país (no los de OT, academia del cine español, y demás chupasangres "culturales").

martes, noviembre 27, 2007

Canciones

Hace unos días Rosa pide poner canciones en el blog, en la memetradición que circula por éstos parajes. Pos ahí van 5 canciones que me gustan mucho (y he podido encontrar un video en youtube):

Canto de Xângo - de Baden Powell
(vídeo es una adaptación en directo)

1 x 0 - de Pixinguinha
(vídeo es una adaptación en directo)

Junto a los kikos - de Rinkonete en tu Retrete

Glanfaidh Me - de Kila

In-komunikazioa - de Fermín Muguruza

sábado, noviembre 24, 2007

Mass-media

O los medios de comunicación masivos. O los medios de manipulación indirecta masivos. En éste país (por tomar un ejemplo próximo), la dictadura pasó, la censura directa, en un 95-99% dejó de existir, y la "libertad de expresión" se "instauró". Ahora bien, ayer un colega me comentó otro pequeño acto de la tan presente información o desinformación selectiva de los medios, lo que me llevó a volver a reflexionar y escribir éste post.

Medios de comunicación: Podríamos decir que son todos los canales o fuentes desde las cuales se puede conseguir información, desde el punto de vista de un ciudadano de a pie en su casa/barrio. Ahora bien, los masivos, estan clarísimos: Principales canales de televisión, periódicos "oficiales" además que afines a diferentes (no tanto porque sólo se afilian a dos) partidos políticos, emisoras de radio "oficiales" con la misma tendencia que los periódicos... Y qué hay de internet? Pues un ejemplo de la utilización para manipular y machacar el subconsciente de la población lo daré con los videos PSOE-PP tan extremadamente orientados a retrasados mentales (sólo es mi humilde opinión), de los cuales sólo pondré uno de los miles que se emiten por ambos "bandos" de la guerra de dinero y poder en éste país:



Éstos son sólo pequeños ejemplos de la era en la que vivimos. Hace 60 - 70 años, no había información; ahora, es importante ser crítico y decidir si la información suminstrada es sólo marketing. Tarea tediosa para la mayoria de la población, ya que, si tengo que elegir y seleccionar medios de información, discrepar, buscar por mi cuenta... y además trabajo 8 (o más) horas al día.... CÓMO? TIEMPO LIBRE? Cuántas veces, con los colegas, se ha comentado "la noticia" de algo? Es que a todos nos dan de comer la misma información? Es que todo el país tiene suministrada la misma dosis? (siempre a través de los grandes y "oficiales" medios, ya que cada uno puede, o no escucharlos.... yo no veo los noticiarios de la tele cada día, sólo una vez por semana...)

Bienvenidos a la nueva era mundial. Para no alargarme más, y dar que pensar a los posibles lectores, o simplemente para acabar el texto, dejo dos referencias:

Distribución de información mundial


Destripe de la SGAE

Ante ésto, yo tomo la decisión de silenciarme lo más posible de los asquerosos grandes medios, y me declino por buscar yo selectivamente en la otra gran (de momento un poco libre) suminstradora de información, que es ésta red, en los origenes que yo selecciono. Y... nada de televisión.

miércoles, noviembre 07, 2007

"Clay painting"

O pintura con pastelina. Ésta fue la técnica que inventó la señora Joan C. Gratz, en éste, si más no sorprendente corto de 1992: Mona lisa descendiendo una escalera.


jueves, noviembre 01, 2007

El buque de los necios. Una parábola políticamente incorrecta

Érase una vez un capitán y sus oficiales que se volvieron tan presumidos, tan llenos de arrogancia y tan pagados de sí mismos, que se volvieron locos. Pusieron rumbo al Norte hasta encontrarse con icebergs y témpanos peligrosos y, a pesar de ello, mantenían la misma dirección adentrándose cada vez más en las gélidas y temibles aguas, únicamente para darse el gusto de demostrar su pericia en tan temeraria navegación. Como quiera que el barco se acercaba más y más al Norte, los pasajeros y la tripulación mostraban cada vez mayor inquietud, y comenzaron a debatir entre ellos y a quejarse de sus condiciones de vida.


-¡Que me zurzan si este no es el peor viaje que he realizado en mi larga vida de marino! La cubierta está resbaladiza por el hielo; cuando estoy de vigía, el viento helado me introduce el frío hasta los huesos; cada vez que tengo que arriar velas, se me congelan los dedos, y todo por cinco miserables chelines al mes.

-¡Tú te crees que estás mal! ¿verdad? ¡Yo por el frío no puedo ni dormir ya que en este barco a nosotras no nos dan las mismas mantas que a los hombres! -le espetó una pasajera. ¡Es una injusticia!

Un marinero mejicano exclamó: -¡Hijo de la gran chingada! A mi sólo me dan la mitad de sueldo que le dan a los gringos y, encima, la comida que me sirven es menos que la que dan a un anglo, con la falta que me hace para mantenerme mínimamente caliente aquí y, lo peor de todo, es que siempre nos dan las órdenes en inglés, en vez de en español.

-¡Yo tengo más razón que nadie para quejarme! exclamó un marinero indio. Si los rostros pálidos no nos hubieran robado nuestras tierras y riquezas ancestrales, no estaría ahora en este barco en medio de vientos árticos e icebergs. Estaría en una canoa remando en un plácido lago. ¡Merezco una compensación! Como mínimo, el capitán debería dejarme organizar unas partidillas de dados para ganar algún dinero.

Habla el contramaestre diciendo: -¡Ayer el segundo oficial me llamó marica! Sólo porque a mí me guste chupar pollas, no es razón para que me insulten.

-¡No sólo los humanos sufren maltrato en este barco! -dijo con indignación un pasajero amante de los animales. Sin ir más lejos, la semana pasada vi al tercer oficial darle dos patadas al perro de¡ barco.

Uno de los pasajeros, que era profesor de Universidad, retorciéndose las manos, exclamó: ¡Todo esto es terrible! ¡Es inmoral! ¡Es racismo, sexismo, crueldad, homofobia y explotación de los trabajadores; es discriminación! ¡Necesitamos justicia social! ¡igualdad para el marinero mejicano, sueldos más altos, compensaciones para el indio, igual trato para hombres y mujeres, derechos formales para chupar pollas y no más patadas al perro!

-¡Sí! ¡Sí! -gritaron todos los pasajeros -¡Ahí, ahí! -gritaba la tripulación. -¡Es discriminación! ¡Tenemos que demandar nuestros derechos!

El grumete carraspeo: -¡Todos tenéis buenas razones para quejaros! Pero a mí me parece que lo que tenemos realmente que hacer es dar la vuelta y dirigirnos al sur, porque si seguimos este rumbo tarde o temprano seguro que naufragaremos y, entonces, tus salarios, tus mantas y tu derecho a chupar pollas no valdrán para nada porque nos ahogaremos todos. Pero nadie le hizo el menor caso, porque sólo era un grumete. El capitán y sus oficiales que desde el castillo de popa habían estando escuchando y observando la escena, ahora sonreían y se guiñaban el ojo. El capitán hizo un gesto al tercer oficial, y éste bajó del castillo de popa hasta donde se encontraba la tripulación y pasajeros, mezclándose con ellos con un andar chulesco. Poniendo una expresión seria rompió a hablar:
-Nosotros los oficiales hemos de admitir que han ocurrido hechos inexcusables. No nos habíamos dado cuenta de la gravedad de la situación hasta no haber oído vuestras quejas. Somos gente de buena fe y queremos ser justos con vosotros ¡pero, como sabéis, el capitán es un poco conservador y quizá habría que pincharle un poco para poder conseguir algún cambio sustancial! En mi opinión si protestáis contundentemente, siempre que sea pacíficamente, podremos mover al capitán de su inercia y forzarle a afrontar los problemas de los que tan justamente os quejáis.

Después de haber dicho esto, el tercer oficial se dirigió al castillo de popa. Mientras se alejaba, los pasajeros y la tripulación le gritaban: ¡Moderado! ¡Reformista! ¡Neoliberal! ¡Lacayo! Pero aun así, hicieron lo que él les dijo.

Los pasajeros se juntaron frente al castillo de popa y entre gritos e insultos, demandaron sus derechos a los oficiales.

-¡Yo quiero recibir órdenes en castellano!- gritó el mejicano.

-¡Demando mi derecho a poder organizar partidas de dados! -gritó el marinero indio. -¡Quiero que me dejen de llamar marica! -exclamó el contramaestre. -¡Que dejen de dar patadas al perro! -gritó el amante de los animales -¡La revolución ahora! -chilló el profesor.

El capitán y los oficiales, se reunieron y deliberaron durante varios minutos, guiñándose el ojo, asintiendo con la cabeza, sonriéndose unos a otros todo el rato.

A continuación, el capitán se dirigió a la barandilla de¡ castillo de popa y con grandes muestras de benevolencia anunció que al mejicano se le subiría a dos tercios del sueldo de los anglos y la orden de arriar velas se la darían en castellano, las pasajeras recibirían una manta más, que el marinero indio podría organizar partidas de dados los sábados a la noche, que al contramaestre no se le llamaría marica si chupara pollas en la intimidad y nadie podría dar patadas al perro, excepto si roba comida.

Los pasajeros y la tripulación celebraron estas concesiones como una gran victoria, pero a la mañana siguiente volvieron a estar insatisfechos.

¡Seis chelines al mes es poco dinero! Cada vez que arrío velas se me congelan los dedos -refunfuñaba el marinero. ¡Y todavía no gano lo mismo que los anglosajones, ni me dan suficiente comida para este clima -se quejó el marinero mejicano. ¡Las mujeres no tenemos mantas suficientes! -dijo una pasajera. Los otros miembros de la tripulación y pasajeros protestaban de forma similar y el profesor les azuzaba.

Cuando habían finalizado sus quejas, el grumete tomó de nuevo la palabra y hablando en alto, para que el personal no pudiera no darse por enterado dijo: ¡Es terrible dar patadas al perro, porque robe un poco de comida de la cena, y el que las mujeres no tengan igual número de mantas o que al marinero se le congelen los dedos, y no veo por qué el contramaestre no puede chupar pollas si le da la gana, pero: ¡mirad cuántos icebergs hay ahora! Y cómo sopla cada vez más el viento. ¡Tenemos que dar la vuelta e ir hacia el Sur, porque como sigamos al Norte seguro que naufragaremos y moriremos ahogados.

-Sí, sí -dijo el contramaestre. ¡Es terrible que sigamos al Norte, pero ¿por qué tengo que chupar pollas en el armario? ¿por qué me llaman marica? ¿acaso no soy igual que los demás?

-Seguir al Norte es terrible, es precisamente por eso que las mujeres necesitamos más mantas ¡ahora!

-Es verdad! -dijo el profesor- yendo al Norte nos ponen en dificultades, pero cambiar el rumbo al Sur no sería realista. ¡No se puede dar la vuelta al reloj!. ¡Tenemos que buscar una forma madura de enfrentarnos a la situación!

¡Mira! -dijo el grumete- si dejamos en el castillo de popa a esos cuatro locos seguir con lo suyo, nos ahogaremos todos, pero si sacamos el barco del peligro, podremos preocuparnos después de las condiciones de trabajo, las mantas para las mujeres y el derecho a chupar pollas, aunque primero tenemos que dar la vuelta al barco. Si nos juntarnos algunos y preparamos un plan de acción con coraje, podremos salvarnos; no haría falta mucha gente: con seis u ocho lo podríamos llevar a cabo. Podríamos tomar el castillo de popa, echar a esos colgados por la borda y dirigir el barco al Sur.

El profesor levantó su nariz y dijo severamente-. -¡No creo en la violencia! ¡Es inmoral! -No es ético utilizar la violencia jamás -dijo el contramaestre. -¡Desconfío del uso de la violencia! -dijo una pasajera.

El capitán y sus oficiales habían estado observando toda la escena, y a una señal del capitán, el tercer oficial volvió a bajar a cubierta, y mezclándose entre los pasajeros, dijo: Todavía quedaban muchos problemas en el barco, hemos logrado importantes avances. Pero aún siguen siendo duras las condiciones de trabajo para los marineros, el mejicano no gana todavía igual que los anglosajones, las mujeres aún no tienen las mismas mantas que los hombres, el derecho a poder organizar partidas de dados los sábados es, ciertamente, una pobre compensación por el robo de las tierras a sus antepasados, es injusto que el contramaestre deba chupar las pollas en el armario y que el perro se sigua llevando patadas de vez en cuando. Creo que hay que presionar un poco más al capitán. Sería de gran ayuda si hicierais otra protesta, siempre que ésta no sea violenta.

Mientras el tercer oficial volvía al puesto, todos le insultaban pero, al final, hicieron lo que éste propuso.

El capitán, una vez escuchadas sus quejas, se reunió con sus mandos en conferencia, durante la cual se guiñaron el ojo y sonrieron abiertamente; entonces se fue hacia la barandilla del castillo de popa y anunció que a los marineros le darían guantes para mantener las manos calentitas, el mejicano recibirla tres cuartas partes del salario de los anglosajones, a las mujeres se les entregaría otra manta más, al marinero indio le dejarían organizar partidas de dados los sábados y domingos y al contramaestre le dejarían chupar pollas en público a partir de¡ anochecer y nadie podría darle patadas al perro sin un permiso especial del capitán.

Los pasajeros y la tripulación quedaron extasiados con esta gran victoria revolucionaria, pero a la mañana siguiente, de nuevo se sintieron insatisfechos y comenzaron otra vez a quejarse de lo de siempre.

Entonces, el grumete empezó a irritarse y les grito: ¡Malditos necios! ¿no veis lo que hacen el capitán y sus mandos? Os tienen ocupados con vuestras quejas triviales de mantas, salarios, mamadas y el pobre perro, para que no penséis que lo que realmente va mal en este buque, es el hecho de que cada vez vayamos más al Norte y que todos moriremos ahogados. Si únicamente alguno de vosotros despertarais y atacásemos juntos el castillo de popa, podríamos virar en redondo y salvarnos. Pero lo único que hacéis es quejaros de cosas banales como el juego de los dados, chupar pollas o las condiciones de trabajo.

¡Banales! -gritó el mejicano. ¿Tú crees razonable que yo cobre un cuarto menos de salario que un gringo?, ¿es eso insignificante? -¡Cómo puedes llamar a mi queja algo trivial! -gritó el contramaestre. ¡No sabes lo humillante que es que te llamen maricón. -¡Pegar al perro una cosa sin importancia! -espetó el defensor de los animales. ¡Es cruel, inhumano! ¡Brutal!

¡Vale pues! -dijo el grumete. Estos problemas no son insignificantes ni triviales; pegar al perro es cruel y brutal, y es realmente humillante que te llamen maricón, pero la magnitud de nuestro problema principal, el hecho de que el barco cada vez vaya más al Norte, hace que estas quejas se conviertan en insignificantes y triviales. ¡Porque si no damos la vuelta al buque todos moriremos ahogados!

-¡Fascista!- le llamó el profesor. -¡Contrarrevolucionario!- le gritó la pasajera.

Y todos los demás pasajeros y miembros de la tripulación comenzaron a tachar al grumete de fascista y contrarrevolucionario y echándole a un lado, siguieron hablando de salarios, igualdad de mantas, derechos a hacer mamadas en público y de los malos tratos al perro.

Mientras tanto, el barco, que seguía rumbo al Norte, después de un breve lapso quedó atrapado entre dos icebergs, muriendo todos ahogados.

Parábola de Ted Kaczynski ;Extraído de Ateneo Virtual